2020年度 学校経営方針
教育目標
「自律・信頼・創造 ～信頼でつながる三中～」
めざす生徒像
① 自ら学び、自ら課題を解決しようとする生徒
② 規範意識を持ち、心と体の健康を大切にする生徒
③ 自分の思いや考えを表現できる生徒
④ お互いの良さを認め合い、仲間と共に向上する生徒
めざす学校像
「信頼でつながる三中」
学校経営方針
（１）基本的な考え方
・どの子も確かな学びが実感できる授業づくり
・一人ひとりが活躍できる、規律と活気のある集団づくり
・安全安心な教育環境づくり
・校区学校園との連携および家庭や地域との連携の推進
・学校からの情報発信の推進と充実
（２）具体的な取り組み
＜確かな学びを育む学校づくり推進事業に基づく取組みの展開＞
①「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた効果的な指導方法を
研究し、授業の改善を図る。
※教科の枠をこえた研究の推進、評価の研究
② 当たり前のことがきちんとできる生徒と教職員をめざす。
※凡事の徹底
③ 教職員の共通理解に基づいた生徒指導の充実を図る。
※子ども理解に基づく課題に寄り添った生徒指導の推進、チームで対応する安心感が持てる学校・学級づくり
④ 人権教育を推進し、民主的な集団づくりをめざす。
※差別やいじめを許さない、誰もが大切にされる集団づくり
⑤ 支援教育の理解を深め、その充実に努める。また支援教育の視点を
取り入れた教育環境の整備と教育実践を進める。
※一人ひとりの人格を尊重し、違いを認め合う集団づくり
⑥ 道徳教育の充実と評価の工夫を図る。
※自ら考え、実践する道徳の授業を通した豊かな心と態度の育成
⑦ 体力向上を図る。
※自らの健康と安全を意識できる生徒の育成
＜学力向上・学習指導にあたって＞
① 授業の充実・・・「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた学習・指導方法の
改善を図る。
・学級全員が参加する授業づくり（考え、伝えあい、発表・表現する）
・「めあて（つけたい力）」を明確にした授業の実践
・「主体的な学び」「対話的な学び」の工夫・研究
・「振り返り」のある授業
・教材研究と教科会議の充実
・教科の枠をこえた研究、研究授業を柱にした校内研修の実施
（自由に授業を参観しあい、生徒理解や授業改善を進める）
・授業規律の維持・徹底
② 自ら学ぶ力の育成・・・自学・自習力の向上に努める。
・自学自習ができる生徒の指導・支援
・家庭学習の定着・充実に向けた取組みの推進
③ 自律活動の推進・・・生徒会活動との連携を推進する。
・学習環境の整備や規則正しい生活の呼びかけ
・生徒会活動の推進・充実
④ 学びの成長の共有・・・校区学校園との連携をすすめる。
・「めざす子ども像」の共通理解
・「元気あっぷ事業」等での交流・連携を通した『子どもにつけたい力』の共有
